CIRCOLARE N. 206 Principali novità dell’O.M. n. 11 del 16 maggio 2020.

CIRCOLARE N. 206                                                                                                     

                                                                                                                         Ai docenti

Ai genitori

Agli studenti delle classi intermedie

     

 

 

 

Oggetto: principali novità dell’O.M. n. 11 del 16 maggio 2020.

 

 

Si riportano di seguito le principali novità dell’O.M. n. 11 del 16 maggio 2020 in merito alla valutazione finale, al recupero e al regolare avvio dell’anno scolastico 2020/2021.

I Consigli di classe possono aggiornare le progettazioni definite a inizio anno scolastico al fine di rimodulare gli obiettivi di apprendimento, i mezzi, gli strumenti e le metodologie sulla base delle intervenute modalità didattiche. Individuano, per ciascuna disciplina, i nuclei fondamentali e gli obiettivi di apprendimento non affrontati o che necessitano di approfondimento.

Il Collegio docenti può integrare, se necessario, i criteri di valutazione degli apprendimenti e del comportamento degli alunni già approvati nel PTOF dandone comunicazione alle famiglie attraverso la pubblicazione sul sito.

Il Consigli di classe, per le classi non terminali, procede alla valutazione degli alunni sulla base dell’attività didattica effettivamente svolta, in presenza e a distanza, utilizzando l’intera scala di valutazione in decimi. Gli alunni sono ammessi alla classe successiva anche con insufficienze relative ad una o più discipline, riportate nel verbale di scrutinio finale. I voti espressi in decimi, anche se inferiori a sei, vanno riportati nel documento di valutazione finale.

Attribuzione del Credito scolastico. Nel caso di media inferiore a sei decimi per il terzo o il quarto anno, è attribuito un credito pari a 6. Il credito potrà essere integrato nello scrutinio finale relativo all’anno scolastico 2021/202, con riguardo agli esiti del PAI (Piano di Apprendimento Individualizzato). La possibilità di integrazione dei crediti è consentita per tutti gli studenti, anche se ammessi con media non inferiore a sei decimi, secondo criteri stabiliti dal collegio docenti.

Per gli alunni ammessi alla classe successiva in presenza di votazioni inferiori a sei, il Consiglio di classe predispone il Piano di Apprendimento Individualizzato (PAI)

Il Consiglio di classe, con motivazione espressa all’unanimità, può non ammettere l’alunno alla classe successiva nel caso:

- di mancanza di elementi valutativi da imputare a situazioni di mancata o sporadica frequenza delle attività didattiche, già perduranti e opportunamente verbalizzate per il primo periodo didattico;

- presenza di provvedimenti di esclusione dagli scrutini o dagli esami emanati ai sensi dello Statuto delle studentesse e degli studenti.

Piano di Apprendimento Individualizzato. Per gli alunni ammessi alla classe successiva, in presenza di valutazioni inferiori a sei decimi, il consiglio di classe predispone un Piano di Apprendimento Individualizzato(PAI). In esso vengono indicati, per ciascuna disciplina, gli obiettivi di apprendimento da conseguire, ai fini della proficua prosecuzione del processo di apprendimento nella classe successiva, e le specifiche strategie per il miglioramento dei livelli di apprendimento. Deve essere allegato al documento di valutazione finale.

Il Piano non va predisposto nei casi di passaggio alla prima classe della scuola secondaria di primo grado e alla prima classe della scuola secondaria di secondo grado.

Si allega O.M. n. 11 del 16 maggio 2020

 

Roma, 19 maggio 2020

 

                                                                                                                          Il Dirigente scolastico

                                                                                   Prof. Francesco Bianchi